Le nombre 7 complète le motif. Chaque 'tranche' du cercle est liée à la tranche directement opposée. Les nombres dans la moitié inférieure du cercle sont le double de ceux du nombre opposé, plus un. (8 x 2) + 1 = 17, (4 x 2) + 1 = 9, (15 x 2) + 1 = 31, (3 x 2) + 1 = 7La forme manquante est un cercle. Chaque ligne et colonne de la grille contient une flèche, un cercle et une forme à quatre côtés (carré ou losange).Il vous faut une forme à 6 côtés pour compléter la séquence. Chaque forme de la séquence a un nombre pair de côtés. Le nombre de côtés de chaque forme diminue de deux au fur et à mesure que l'on avance dans la séquence (12, 10, 8, 6, 4). La forme doit également avoir un remplissage blanc. La seule forme de la séquence avec un remplissage violet est la forme centrale à 8 côtés. Comme l'étoile qui précède la forme centrale n'a pas de remplissage violet et que la forme finale n'en a pas non plus, nous pouvons raisonnablement supposer que la forme qui suit aura également un remplissage blanc.Il y a trois grands carrés, chacun contenant quatre petits carrés. Pour chaque grand carré, les nombres à l'intérieur de chaque petit carré totalisent 28. Premier carré : ? + 13 + 4 + 2 = 28, 13 + 4 + 2 = 19, 19 + ? = 28, ? = 28 - 19, ? = 9. Deuxième carré : 0 + 6 + 12 + 10 = 28. Troisième carré : 8 + 1 + 2 + 17 = 28Il vous faut un triangle avec un remplissage blanc pour compléter la séquence. Les formes dans la séquence sont un pentagone à remplissage blanc, un losange à remplissage violet, un triangle à remplissage blanc et une étoile à remplissage violet. Un pentagone à remplissage violet précède la forme manquante, par conséquent la forme suivante doit être un triangle à remplissage blanc. Les formes de la séquence alternent entre un remplissage blanc et un remplissage violet. Le losange qui précède la forme manquante a un remplissage violet, par conséquent la forme suivante aura un remplissage blanc.Nous savons que les élèves de la classe peuvent jouer au hockey, au rugby et/ou au tennis, mais rien dans le texte ne dit qu'Ashley ou Raylon pratiquent spécifiquement ces trois sports. Ils peuvent pratiquer l'un de ces sports ou tout autre sport. La seule affirmation qui DOIT être vraie est qu'Ashley fait du sport parce qu'elle est une élève de la classe à l'école.Visualiser le sauvetage et la survie peut aider à maintenir l'espoir et à réduire la panique, offrant la clarté mentale nécessaire pour prendre des décisions rationnelles. Cette technique exploite le pouvoir de la pensée positive pour augmenter la résilience dans les situations stressantes, souvent utilisée par les experts en survie et le personnel militaire. L'esprit peut devenir votre plus grand allié dans la nature, vous permettant de rester concentré et proactif dans vos efforts pour être retrouvé.Il y aura 7 hexagones dans la 5ème séquence.
Le motif suit une règle de soustraction de 3 hexagones de la séquence précédente, puis d'ajout de 4 hexagones à la séquence suivante. Ce motif se répète au fur et à mesure que vous avancez dans la séquence.
Séquence 1 : 5 hexagones
Séquence 2 : 5 hexagones - 3 = 2,
Séquence 3 : 2 hexagones + 4 = 6,
Séquence 4 : 6 hexagones - 3 = 3,
Séquence 5 : 3 hexagones + 4 = 7,Le motif manquant est A.
Le triangle et le cercle tournent tous deux dans le sens des aiguilles d'une montre autour du pentagone d'un point dans chaque image de la séquence.Chaque rangée et colonne de la grille doit contenir deux étoiles.Le numéro manquant est 3.
Pour trouver la solution, vous devez examiner ce que les plus petites grilles 2x2, indiquées par les cellules orange et violettes, ont en commun.
La somme de chaque grille 2x2 orange doit toujours être égale à 30. La somme de chaque grille 2x2 violette doit toujours être égale à 33.La couleur de carreaux a une valeur de 6.
Selon les informations fournies, nous savons que la couleur de trèfles a une valeur de 2. Cette information peut être utilisée pour déterminer que la couleur de cœurs a une valeur de 8, basée sur le résultat de la deuxième rangée de cartes.
La troisième rangée de cartes nous indique que les deux couleurs restantes (carreaux et piques) ont une somme totale de 10 (car nous savons déjà que 2 (trèfle) + 8 (cœur) = 10). Nous savons également que les deux valeurs doivent être différentes. En utilisant cette information combinée avec les options de réponse restantes, les valeurs des couleurs de carreaux et de piques doivent être 4 et 6.
La première rangée peut ensuite être utilisée pour déterminer que la couleur de piques vaut 4 et la couleur de carreaux vaut 6 (car 6 + 4 + 4 = 14).
Il n'y a pas d'autre paire de nombres différents qui s'ajoutent pour faire 10, qui se combinent également correctement pour créer 14 dans la première rangée.La forme manquante a 7 côtés.
La forme manquante dans chaque rangée est la somme du nombre de côtés des formes données pour cette rangée. Par exemple, dans la dernière rangée, le triangle a 3 côtés et le rectangle a 4 côtés. Par conséquent, la réponse doit être une forme avec 7 côtés, quelle que soit la couleur.La bonne réponse est D.
Selon les informations fournies, nous savons que la sphère violette a un poids de 2 kg et la sphère orange a un poids de 1,5 kg. Nous pouvons ensuite utiliser cette information pour déterminer que la sphère verte a un poids de 0,5 kg et la sphère bleue a un poids de 1 kg.
Ces informations peuvent ensuite être utilisées pour évaluer chaque option de réponse et calculer que l'option D est la balance équilibrée (1,5 kg + 1 kg = 2,5 kg ; et 2 kg + 0,5 kg = 2,5 kg).Le nombre manquant est 3.
Les nombres de chaque marche s'additionnent à un multiple de 5.
La somme des nombres de la marche 1 (la plus à droite) est 5.
La somme des nombres de la marche 3 est 15 (3 + 4 + 8).
La somme des nombres de la marche 4 est 20 (1 + 6 + 4 + 9).
Donc la somme des nombres de la marche 2 devrait être 10 (3 + 7).Il y a 60 secondes dans une minute, et 60 minutes dans une heure.
60 x 60 = 3 600.
Il y a donc 3 600 secondes par heure.Ling peut s'attendre à trouver 4 œufs samedi matin.
Le nombre d'œufs augmente de 2 un jour puis diminue de 3 le lendemain. Ce motif se répète tout au long de la séquence.La valeur du triangle est 4, la valeur du cercle est 10. La valeur de l'étoile est 4 x 10 = 40Pas tout à fait !
Chaque 'bras' grandit d'un.
Il y a 7 carreaux dans le motif C, il vous en faut donc 2 de plus pour le motif D.Chaque 'bras' grandit d'un. Dans le motif C, l'extrémité de chaque bras est jaune, vous devez donc ajouter deux bleus de plus.Chaque motif forme un carré. A a 2 rangées de 2. B a 3 rangées de 3. C a 4 rangées de 4. D a donc 5 rangées de 5.L'angle x mesure 40°. Chaque angle dans un carré mesure 90°, donc la ligne forme un triangle rectangle dans le coin inférieur. Les angles opposés l'un à l'autre lorsque deux lignes se croisent (connus sous le nom d'angles verticalement opposés) sont toujours de la même taille. L'angle supérieur dans le triangle mesure 180° - 50° - 90° = 40°. x est son angle verticalement opposé, donc x = 40°Il y a 3 quarts, mais vous avez aussi 2 entiers. Dans deux entiers, vous avez 8 quarts et donc vous avez 11 quarts au total.Il vous faut 27 cubes pour faire un cube de 3 cm sur 3 cm sur 3 cm. Vous en avez déjà 8 et il vous en faut donc 19 de plus.C'est 27 !
Dans cette équation, nous pouvons déterminer qu'un triangle a la valeur de 3 (parce que 3 + 3 + 3 = 9). Nous pouvons aussi dire que chaque cercle a la valeur de 4 (parce que 4 + 4 + 4 = 12). Cela nous dit que chaque carré a la valeur de 6 (parce que 3 + 6 + 6 = 15). Cela signifie que l'équation finale est 3 + 4 x 6. En raison de la règle mathématique PEMDAS, la multiplication vient avant l'addition, donc 4 x 6 = 24, puis vous ajoutez 3, ce qui est égal à 27.C'est Y !
La séquence représente une quantité de temps croissante. "S" est une seconde, "M" est une minute, puis cela continue : heure, jour, semaine, mois et année.C'est 5 !
Si vous additionnez tous les nombres de chaque rangée, leur total est le double du montant de la rangée supérieure. Ici, la rangée supérieure est 8, la rangée suivante est 16, la rangée d'après est 32, et la rangée finale est 64.C'est 7 !
Chacun des nombres suivants est coupé en deux, donc la moitié de 14 serait 7C'est la deuxième place !
Si vous dépassez la personne en deuxième place, cela signifie que vous prendrez sa place et passerez de la troisième à la deuxième place.C'est 12 !
Un cube a 6 faces, 8 sommets (ou coins) et 12 arêtes. La clé de réponse est jointe.C'est 21 !
Chaque nombre est la somme de lui-même et du nombre précédent. Par exemple, 3 + 5 = 8, et 5 + 8 = 13, donc 8 + 13 = 21.C'est QSSIDU !
Si vous démêlez ces lettres, cela épelle "squids". Les autres combinaisons de lettres sont purement absurdes.C'est 18 !C'est 6 !
Je vous ai déjà dit que 6 = 9, ce qui signifie que 9 doit être égal à 6.C'est 12 !
J'ai codé en couleurs une clé de réponse pour vous. En jaune : A, J et K riment toutes. En rouge : B, C, D, E, G, P, T, V et Z riment toutes. En bleu : I et Y riment. Les 12 lettres suivantes sont laissées en blanc et elles ne riment pas : F, H, L, M, N, O, Q, R, S, U, W et X.C'est le triangle !
Assez simplement, toutes les autres formes (une sphère, une étoile et un carré) commencent par la lettre "S". Hé, je t'ai dit de ne pas trop réfléchir !Si vous avez dit 11 cm, avez-vous trouvé la longueur totale du fil utilisé sur le triangle et le carré, puis divisé par 5 ? Trouvez la longueur totale du fil utilisé sur le triangle et le carré 5 x 3 + 10 x 4 = 55 cm. Puis soustrayez de 1 mètre (100 cm) = 45 cm, puis divisez par 5. 45 ÷ 5 = 9 cm
Si vous avez dit 15 cm, avez-vous pensé que c'était 5, 10 et 15 ? Trouvez la longueur totale du fil utilisé sur le triangle et le carré 5 x 3 + 10 x 4 = 55 cm. Puis soustrayez de 1 mètre (100 cm) = 45 cm, puis divisez par 5. 45 ÷ 5 = 9 cm
Si vous avez dit 45 cm, c'est la longueur totale de fil qu'il vous reste. Vous devez maintenant diviser par 5 car chaque côté est de même longueur (régulier). 4 ÷ 5 = 9 cm. Donc chaque côté mesure 9 cm.Si vous avez dit 18, avez-vous simplement trouvé la différence ? Si Mo donne 18 autocollants à Alex, Alex en aura maintenant plus. Trouvez la différence 60 – 42 = 18. Maintenant, divisez cette différence par deux, ce qui donne 9. C'est le nombre d'autocollants que Mo donne à Alex.
Si vous avez dit 51, c'est le nombre d'autocollants qu'ils auront chacun. Il vous suffit de calculer combien Mo en donne à Alex. Trouvez la différence 60 – 42 = 18. Maintenant, divisez cette différence par deux, ce qui donne 9. C'est le nombre d'autocollants que Mo donne à Alex.
Si vous avez dit 102, c'est le nombre total d'autocollants. Vous pourriez maintenant diviser cela par 2, ce qui donne 51. Ils ont besoin de 51 autocollants chacun. Alex en a 42 pour le moment. 51 – 42 = 9. Mo a donc dû donner 9 autocollants à Alex.Si vous avez dit 3 kg, c'est la masse de l'un des cylindres. Multipliez cela par 10 pour obtenir la masse de 10 cylindres. 10 x 3 = 30 kg
Si vous avez dit 6 kg, c'est la masse de deux cylindres. Vous pourriez trouver la masse d'un cylindre en divisant par 2. 6 ÷ 2 = 3 kg et ensuite multiplier par 10. 10 x 3 = 30 kg
Si vous avez dit 60 kg, il semble que vous ayez multiplié 6 par 10 = 60 kg. Ce serait la masse de 20 cylindres. Vous pourriez trouver la masse d'un cylindre en divisant par 2. 6 ÷ 2 = 3 kg et ensuite multiplier par 10. 10 x 3 = 30 kgYou scored 0 out of 39You scored 1 out of 39You scored 2 out of 39You scored 3 out of 39You scored 4 out of 39You scored 5 out of 39You scored 6 out of 39You scored 7 out of 39You scored 8 out of 39You scored 9 out of 39You scored 10 out of 39You scored 11 out of 39You scored 12 out of 39You scored 13 out of 39You scored 14 out of 39You scored 15 out of 39You scored 16 out of 39You scored 17 out of 39You scored 18 out of 39You scored 19 out of 39You scored 20 out of 39You scored 21 out of 39You scored 22 out of 39You scored 23 out of 39You scored 24 out of 39You scored 25 out of 39You scored 26 out of 39You scored 27 out of 39You scored 28 out of 39You scored 29 out of 39You scored 30 out of 39You scored 31 out of 39You scored 32 out of 39You scored 33 out of 39You scored 34 out of 39You scored 35 out of 39You scored 36 out of 39You scored 37 out of 39You scored 38 out of 39You scored 39 out of 39
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N'oubliez pas que chaque réponse est un pas vers le fait de devenir un vrai accro aux quiz. Vous vous en sortez très bien !Tapez-là, champion de Quizday ! Vous êtes comme un sorcier de quiz jetant des sorts de connaissance et d'illumination. Continuez à quizzer, fan de Quizday, et laissez votre amour pour le trivia vous mener vers la victoire. N'oubliez pas que chaque réponse est une chance d'élargir votre esprit et d'aiguiser vos compétences. Vous êtes bien parti pour devenir un vrai accro aux quiz !Bravo, gourou de Quizday ! Vous êtes comme une machine à quiz, produisant des réponses correctes avec facilité. Continuez à quizzer, fan de Quizday, et laissez votre passion pour le trivia vous guider vers la grandeur. N'oubliez pas que chaque question est une occasion de mettre en valeur vos compétences et votre amour de l'apprentissage. Vous êtes bien parti pour devenir un vrai accro aux quiz !Félicitations d'être un vrai Quizday ! 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